Zeitschrift für Bildung, Didaktik und Professionalisierung in Pflege- und Gesundheitsberufen
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Autor*innen: Christian Tepe | Zeitschrift: Pflegewissenschaft, Hungen | Jahrgang: 4 | Heft: 4 | Seiten: 1 bis 1 | Erscheinung: 01.04.2001 | DOI: 10.3936/docid200925
Vor dem Hintergrund einer kritischen Analyse des von der DGF formulierten Ethik-Kodex werden in diesem Aufsatz Möglichkeiten und Grenzen der Instruktionskraft der philosophischen Ethik für eine praxistaugliche Pflegeethik ausgelotet
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