Dieses Modul betrachtet Kommunikation als Kern professioneller Versorgung und als Brücke zwischen Wissen, Bedarf und Handlung.
Lernziele
zentrale Begriffe zu diesem Aspekt erklären
ausgewählte Forschungsergebnisse beschreiben
die Relevanz für Versorgung, Bildung, Management oder Gesundheitskommunikation einordnen
Handlungsmöglichkeiten für konkrete Situationen ableiten
Fachlicher Überblick
Im Modul "Kommunikation und Beziehungsgestaltung" wird das Thema Pflegebildung und Berufsbildung aus einer fachlichen und praxisnahen Perspektive betrachtet. Die Artikelgrundlagen helfen, Forschungsergebnisse nicht isoliert zu lesen, sondern mit konkreten Fragen aus Versorgung, Bildung, Management und professioneller Verantwortung zu verbinden. Ausgangspunkt ist unter anderem die Beobachtung: Simulationstraining gewinnt in der Pflegeausbildung zunehmend an Bedeutung, insbesondere in Deutschland.
Artikelgrundlage
Diese Beiträge bilden die fachliche Grundlage des Moduls.
Simulationstraining in der Pflegeausbildung. Evidenz und Erfahrungen mit einer Lehremethode
Jeanette Siebert, Linda Frey, Silvia Beeh, Eva Stiefvater, Laura Bürkle, Prof. Dr. Hauke Schumann · 2018 / Ausgabe 3 · S. 1 bis 1
Simulationstraining gewinnt in der Pflegeausbildung zunehmend an Bedeutung, insbesondere in Deutschland. Eine Untersuchung von Studierenden der Katholischen Hochschule Freiburg zeigt, dass diese Lehrmethode besonders effektiv für die Entwicklung kommunikativer und psychomotorischer Kompetenzen ist. Die Effektivität hängt jedoch stark von der didaktischen Gestaltung und dem Debriefing ab. Hohe personelle und materielle Aufwendungen führen nicht zwangsläufig zu besseren Lerner…
Pädagogik der Gesundheitsberufe | Ausgabe 2-2023 | 10. Jahrgang | hpsmedia, Hungen Hochschulische Qualifizierung für die Praxisanleitung in der Pflege. Vorstellung eines Seminarkonzeptes und begleitender Forschung
Lutz, N.; Dorn, T.; Höhl, R. G.; Trumpa, S. · 2023 / Ausgabe 2 · S. 90 bis 100
Das Pflegeberufegesetz von 2020 in Deutschland hat zu einer umfassenden Reform der Pflegeausbildung geführt, wobei die Praxisanleitung als wichtiger Bestandteil festgelegt wurde. Das Modul "Fachpraktische Anleitung" an der Hochschule Fulda wird vorgestellt, das sich mit der Qualifizierung von Lehrkräften für den Pflegeunterricht befasst. Es be Das Text beschreibt die Planung und Durchführung eines Vorbereitungsseminars für angehende Praxisanleiter im Bereich der Pflegeausbil…
Das Thema Pflegebildung und Berufsbildung wird als Zusammenspiel von wissenschaftlicher Evidenz, professionellem Urteil und organisatorischen Rahmenbedingungen sichtbar.
Praxisrelevanz
Die Artikel regen dazu an, Routinen zu prüfen, Entscheidungen zu begründen und fachliche Entwicklung in konkrete Handlungssituationen zu übersetzen.
Offene Fragen
Welche Voraussetzungen braucht Ihre Einrichtung, damit diese Erkenntnisse wirksam werden können? Welche Daten, Kompetenzen oder Abstimmungen fehlen noch?
Transfer
Nutzen Sie die Artikel nicht nur als Literatur, sondern als Gesprächsanlass für Team, Lehre, Qualitätsentwicklung oder Fallbesprechung.
Praxistransfer
Reflexionsimpuls: Wählen Sie eine Situation aus Ihrer Praxis, in der Pflegebildung und Berufsbildung sichtbar wird. Welche Entscheidung müsste fachlich begründet werden? Welche Erkenntnis aus den Artikeln hilft dabei?
Zum Weiterlesen in CareLit
Ergänzende Treffer aus CareLit. Für den vollständigen Zugriff kann ein CareLit-Zugang erforderlich sein.
Angekommen im Pflegestudium? Studienmotivation und erste Erfahrungen Pflegestudierender mit dem Studium der Pflege nach Einführung des Pflegeberufegesetzes
Zimmermann, M.; Herzberg, J.; Meister, C.; Rester, C.; Scheilhoff, M.; von Gahlen-Hoops, W. · Pädagogik der Gesundheitsberufe · 2022
Die Implementierung von Pflegestudiengängen in Deutschland nach dem Pflegeberufegesetz von 2020 wird von einer Arbeitsgruppe der Deutschen Gesellschaft für Pflegewissenschaft untersucht. Die Motivation der Studierenden…
Gelingensfaktoren in der Ausbildung beruflich Pflegender Ein narratives Review
Bischof, L. ; Steinacker, A. C. ; Klingenberg, M. · Pädagogik der Gesundheitsberufe · 2025
In dem narrativen Review von Lukas Bischof und Kollegen werden die Gelingensfaktoren in der Ausbildung beruflich Pflegender untersucht. Angesichts des steigenden Bedarfs an Pflegekräften in Deutschland, der durch den de…
Heterogene Lernwelten in der Pflegefachassistenz Migration, Generationenunterschiede und die Rolle von Praxis, Schule und Schulsozialarbeit
Behrens, Y. ; Siepmann,M. ; Prof. Dr. Bieler, K. · Pädagogik der Gesundheitsberufe · 2026
Die Studie „Heterogene Lernwelten in der Pflegefachassistenz“ untersucht die Herausforderungen in der Pflegeausbildung, insbesondere im Kontext von Migration, Generationenunterschieden und der Rolle von Praxis, Schule u…
Frank Arens: Ordnungsmittelanalyse zur beruflichen Pflegeausbildung – Neuordnungen als eigene Angelegenheit der Bundesländer Wissenschaftlicher Verlag Berlin, Berlin, 2022, 464 Seiten, 69,80 €, ISBN 9783961383078
Gemeinsam Pflegebildung gestalten: EHB-Projekt CurAP erfolgreich abgeschlossen Die Evangelische Hochschule Berlin hat mit dem Projekt CurAP seit 2019 Pflegeschulen und Ausbildungsträger bei der Umsetzung der generalisti…
Merksätze
Forschung wird wirksam, wenn sie in konkrete Entscheidungen übersetzt wird.
Gute Versorgung verbindet Evidenz, Beziehung und Organisation.
Reflexion ist kein Zusatz, sondern Teil professioneller Verantwortung.
