Dieses Modul übersetzt fachliche Erkenntnisse in typische Handlungssituationen im Gesundheitswesen.
Lernziele
zentrale Begriffe zu diesem Aspekt erklären
ausgewählte Forschungsergebnisse beschreiben
die Relevanz für Versorgung, Bildung, Management oder Gesundheitskommunikation einordnen
Handlungsmöglichkeiten für konkrete Situationen ableiten
Fachlicher Überblick
Im Modul "Bedeutung für Versorgung und Praxis" wird das Thema Gesundheitskompetenz und Beratung aus einer fachlichen und praxisnahen Perspektive betrachtet. Die Artikelgrundlagen helfen, Forschungsergebnisse nicht isoliert zu lesen, sondern mit konkreten Fragen aus Versorgung, Bildung, Management und professioneller Verantwortung zu verbinden. Ausgangspunkt ist unter anderem die Beobachtung: In dem narrativen Review von Lukas Bischof und Kollegen werden die Gelingensfaktoren in der Ausbildung beruflich Pflegender untersucht.
Artikelgrundlage
Diese Beiträge bilden die fachliche Grundlage des Moduls.
Gelingensfaktoren in der Ausbildung beruflich Pflegender Ein narratives Review
Bischof, L. ; Steinacker, A. C. ; Prof. Dr. Klingenberg, M. · 2026 / Ausgabe 1 · S. 100 bis 109
In dem narrativen Review von Lukas Bischof und Kollegen werden die Gelingensfaktoren in der Ausbildung beruflich Pflegender untersucht. Angesichts des steigenden Bedarfs an Pflegekräften in Deutschland, der durch den demografischen Wandel bedingt ist, wird die Bedeutung einer qualitativ hochwertigen Ausbildung hervorgehoben. Das Review identifiziert 23 Gelingensfaktoren, die in sechs Kategorien unterteilt sind: Lernorte (Praxis und Schule), Kooperation zwischen diesen Lernor…
Positionspapier: Praxisanleitung abseits pflegepädagogischer Diskurse. Wie ein Leitfaden die Verbreitung aktueller Erkenntnisse unterläuft – eine Polemik
Frank Arens · 2019 / Ausgabe 5 · S. 1 bis 1
Das Positionspapier thematisiert die Praxisanleitung in der Pflege und kritisiert, dass aktuelle Erkenntnisse der Berufsbildungsforschung oft nicht in Lehrbüchern berücksichtigt werden. Diese Unterlassung gefährdet die Professionalisierung der Praxisanleitung, da Praxisanleiter auf fundierte Informationen angewiesen sind, um den hohen Anforderungen gerecht zu werden. Der Autor fordert eine grundlegende Überarbeitung der bestehenden Literatur, insbesondere der 5. Auflage des…
Das Thema Gesundheitskompetenz und Beratung wird als Zusammenspiel von wissenschaftlicher Evidenz, professionellem Urteil und organisatorischen Rahmenbedingungen sichtbar.
Praxisrelevanz
Die Artikel regen dazu an, Routinen zu prüfen, Entscheidungen zu begründen und fachliche Entwicklung in konkrete Handlungssituationen zu übersetzen.
Offene Fragen
Welche Voraussetzungen braucht Ihre Einrichtung, damit diese Erkenntnisse wirksam werden können? Welche Daten, Kompetenzen oder Abstimmungen fehlen noch?
Transfer
Nutzen Sie die Artikel nicht nur als Literatur, sondern als Gesprächsanlass für Team, Lehre, Qualitätsentwicklung oder Fallbesprechung.
Praxistransfer
Reflexionsimpuls: Wählen Sie eine Situation aus Ihrer Praxis, in der Gesundheitskompetenz und Beratung sichtbar wird. Welche Entscheidung müsste fachlich begründet werden? Welche Erkenntnis aus den Artikeln hilft dabei?
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Rezensionen
N.N. · Pädagogik der Gesundheitsberufe · 2025
Die Rezensionen behandeln drei bedeutende Werke zur Praxisanleitung in den Gesundheitsberufen. Das Buch „Praxisanleitung in den Gesundheitsberufen – Eine Standortbestimmung – Band 1“ von Roswitha Ertl-Schmuck und Linda…
(Akademische) Ausbildung neu denken Zentrale Querschnittthemen für gesundheitswissenschaftliche Studienschwerpunkte im digitalen und gesellschaftlichen Wandel
Schramek, R. ; Deuke, J. · Pädagogik der Gesundheitsberufe · 2026
Der Artikel von Renate Schramek und Johanna Deuke thematisiert die Notwendigkeit, die akademische Ausbildung im Gesundheitswesen angesichts digitaler und gesellschaftlicher Transformationsprozesse neu zu gestalten. Insb…
Bedarfsgerechte Qualifizierung der Lehrenden in der Praxis
Prof. Dr. Sabine Steffan, Tina Knoch · Pädagogik der Gesundheitsberufe, Hungen · 2016
Der Artikel thematisiert die Qualifizierung von Lehrenden in der praktischen Ausbildung von Pflege- und Gesundheitsberufen. Aufgrund des hohen Anteils praktischer Ausbildung stellt sich die Frage, ob Praxisanleitungen a…
Expertenstandards in der Pflege Eine Gebrauchsanleitung (Rezension) Expertenstandards in der Pflege Eine Gebrauchsanleitung (Schmidt, Simone)Springer, Heidelberg, 2009, 207 S., 34 Abb., Softcover, 24,95 €, ISBN 978-3-64…
von Sonia Lippke & Christina Derksen: Gesundheitskompetenz lehren und lernen – Trainingsprogramm für Sozial- und Gesundheitsberufe Hogrefe Verlag, Bern, 2024, 167 Seiten, 49,95 €, ISBN 978-3-456-86287-3
Merksätze
Forschung wird wirksam, wenn sie in konkrete Entscheidungen übersetzt wird.
Gute Versorgung verbindet Evidenz, Beziehung und Organisation.
Reflexion ist kein Zusatz, sondern Teil professioneller Verantwortung.
