Dieses Modul weitet den Blick vom individuellen Handeln auf Team, Organisation und Systembedingungen.
Lernziele
zentrale Begriffe zu diesem Aspekt erklären
ausgewählte Forschungsergebnisse beschreiben
die Relevanz für Versorgung, Bildung, Management oder Gesundheitskommunikation einordnen
Handlungsmöglichkeiten für konkrete Situationen ableiten
Fachlicher Überblick
Im Modul "Organisation, Team und Zusammenarbeit" wird das Thema Gesundheitskompetenz und Beratung aus einer fachlichen und praxisnahen Perspektive betrachtet. Die Artikelgrundlagen helfen, Forschungsergebnisse nicht isoliert zu lesen, sondern mit konkreten Fragen aus Versorgung, Bildung, Management und professioneller Verantwortung zu verbinden. Ausgangspunkt ist unter anderem die Beobachtung: Die Novellierung des Pflegeberufegesetzes im Jahr 2020 führte zur Einführung einer generalistischen Ausbildung in der Pflege.
Artikelgrundlage
Diese Beiträge bilden die fachliche Grundlage des Moduls.
Chancen und Risiken der generalistischen betrieblichen Ausbildung in der Pflege - aus der Sicht eines Schwerpunktversorgers mit integriertem Bildungszentrum
Kluge-Unger, K.; Meister, C.; Klewer, J. · 2023 / Ausgabe 4 · S. 165 bis 170
Die Novellierung des Pflegeberufegesetzes im Jahr 2020 führte zur Einführung einer generalistischen Ausbildung in der Pflege. Eine Untersuchung an einem Krankenhaus mit integriertem Bildungszentrum zeigt, dass die Aufwertung der Praxisanleitung begrüßt, der damit verbundene Aufwand jedoch kritisch gesehen wird. Das größte Risiko der generalistischen Pflegeausbildung Die Experteninterviews ergaben, dass Praxisanleiter mehr theoretische Inhalte übernehmen, die mit der Umstrukt…
Ausbildungserleben von PflegeschülerInnen zwischen Anspruch und Wirklichkeit in der Pflegepraxis und Konsequenzen für die Pflegepädagogik
Roland Hanisch · 2017 / Ausgabe 2 · S. 1 bis 1
Der Fachtext von Roland Hanisch thematisiert die Diskrepanz zwischen den normativen Ansprüchen und den ökonomischen Realitäten in der Pflegepraxis, die sich negativ auf die Ausbildung von PflegeschülerInnen auswirkt. Auszubildende werden oft als Arbeitskräfte betrachtet und erleben eine Patientenignorierung, die ihren ursprünglichen Pflegeanspruch untergräbt. Dies führt zu einer Vernachlässigung ihrer Persönlichkeitsentwicklung und der erforderlichen Handlungskompetenz. Der…
Das Thema Gesundheitskompetenz und Beratung wird als Zusammenspiel von wissenschaftlicher Evidenz, professionellem Urteil und organisatorischen Rahmenbedingungen sichtbar.
Praxisrelevanz
Die Artikel regen dazu an, Routinen zu prüfen, Entscheidungen zu begründen und fachliche Entwicklung in konkrete Handlungssituationen zu übersetzen.
Offene Fragen
Welche Voraussetzungen braucht Ihre Einrichtung, damit diese Erkenntnisse wirksam werden können? Welche Daten, Kompetenzen oder Abstimmungen fehlen noch?
Transfer
Nutzen Sie die Artikel nicht nur als Literatur, sondern als Gesprächsanlass für Team, Lehre, Qualitätsentwicklung oder Fallbesprechung.
Praxistransfer
Reflexionsimpuls: Wählen Sie eine Situation aus Ihrer Praxis, in der Gesundheitskompetenz und Beratung sichtbar wird. Welche Entscheidung müsste fachlich begründet werden? Welche Erkenntnis aus den Artikeln hilft dabei?
Zum Weiterlesen in CareLit
Ergänzende Treffer aus CareLit. Für den vollständigen Zugriff kann ein CareLit-Zugang erforderlich sein.
Wissenschaftliche Weiterbildung in der Heilerziehungspflege aus der Perspektive von Einrichtungen und Fachschulen. Ergebnisse einer explorativen Online-Umfrage in der Behindertenhilfe.
Heitmann-Möller, A.; Krebs, S.; Hasseler, M. · Pädagogik der Gesundheitsberufe · 2023
Der Artikel beschäftigt sich mit einer explorativen Online-Umfrage zur wissenschaftlichen Weiterbildung in der Heilerziehungspflege. Dabei wurden Leitungskräfte von Einrichtungen der Behindertenhilfe und Lehrkräfte von…
Lernberatung. Für einen gelingenden Theorie-Praxis-Transfer in der dualen Hochschulbildung der Disziplin Pflege
Andrea Rumpel, Anne-Kathrin Seegert, Prof. Dr. Änne-Dörte Latteck, Prof. Dr. Matthias Mertin · Pädagogik der Gesundheitsberufe, Hungen · 2016
Der Artikel beschreibt ein hochschuldidaktisches Konzept zur Förderung des Theorie-Praxis-Transfers im dualen Bachelorstudiengang „Gesundheits- und Krankenpflege“ an der Fachhochschule Bielefeld. Im Rahmen des Forschung…
Die Rezensionen behandeln drei bedeutende Werke zur Praxisanleitung in den Gesundheitsberufen. Das Buch „Praxisanleitung in den Gesundheitsberufen – Eine Standortbestimmung – Band 1“ von Roswitha Ertl-Schmuck und Linda…
Die besten Patientenbroschüren des Jahres 2014 Die Sieger im Wettbewerb für gelungene Patientenbroschüren des Vereins Patienten- und Familienedukation e.V. stehen fest Der Verein Patienten- und Familienedukation e.V. ha…
SCHWEIZ: AUSSCHREIBUNG PREIS GESUNDHEITSKOMPETENZ Die Allianz Gesundheitskompetenz verleiht alle zwei Jahre den Preis für Gesundheitskompetenz. Der mit 19000 Franken dotierte Förderpreis zeichnet innovative Projekte im…
Merksätze
Forschung wird wirksam, wenn sie in konkrete Entscheidungen übersetzt wird.
Gute Versorgung verbindet Evidenz, Beziehung und Organisation.
Reflexion ist kein Zusatz, sondern Teil professioneller Verantwortung.
