Dieses Modul fokussiert Beobachtung, Einschätzung und pflegefachliche Urteilsbildung als Grundlage verantwortlicher Entscheidungen.
Lernziele
zentrale Begriffe zu diesem Aspekt erklären
ausgewählte Forschungsergebnisse beschreiben
die Relevanz für Versorgung, Bildung, Management oder Gesundheitskommunikation einordnen
Handlungsmöglichkeiten für konkrete Situationen ableiten
Fachlicher Überblick
Im Modul "Assessment und Entscheidungsfindung" wird das Thema Praxisanleitung und Lernortkooperation aus einer fachlichen und praxisnahen Perspektive betrachtet. Die Artikelgrundlagen helfen, Forschungsergebnisse nicht isoliert zu lesen, sondern mit konkreten Fragen aus Versorgung, Bildung, Management und professioneller Verantwortung zu verbinden. Ausgangspunkt ist unter anderem die Beobachtung: In dem narrativen Review von Lukas Bischof und Kollegen werden die Gelingensfaktoren in der Ausbildung beruflich Pflegender untersucht.
Artikelgrundlage
Diese Beiträge bilden die fachliche Grundlage des Moduls.
Gelingensfaktoren in der Ausbildung beruflich Pflegender Ein narratives Review
Bischof, L. ; Steinacker, A. C. ; Klingenberg, M. · 2025 / Ausgabe 4 · S. 100 bis 109
In dem narrativen Review von Lukas Bischof und Kollegen werden die Gelingensfaktoren in der Ausbildung beruflich Pflegender untersucht. Angesichts des steigenden Bedarfs an Pflegekräften in Deutschland, der durch den demografischen Wandel bedingt ist, ist eine qualitativ hochwertige Ausbildung entscheidend. Das Review identifiziert 23 Gelingensfaktoren, die in sechs Kategorien eingeordnet werden: Lernorte Praxis und (Hoch)schule, Kooperation zwischen den Lernorten, Unterstüt…
Die Rezensionen behandeln drei bedeutende Werke zur Praxisanleitung in den Gesundheitsberufen. Das Buch „Praxisanleitung in den Gesundheitsberufen – Eine Standortbestimmung – Band 1“ von Roswitha Ertl-Schmuck und Linda Hommel bietet eine umfassende Analyse der Praxisanleitung in Gesundheits- und Therapieberufen. Es gliedert sich in 12 Kapitel, die verschiedene Perspektiven und Herausforderungen der Praxisanleitung beleuchten. Die Herausgeberinnen zielen darauf ab, aktuelle T…
Das Thema Praxisanleitung und Lernortkooperation wird als Zusammenspiel von wissenschaftlicher Evidenz, professionellem Urteil und organisatorischen Rahmenbedingungen sichtbar.
Praxisrelevanz
Die Artikel regen dazu an, Routinen zu prüfen, Entscheidungen zu begründen und fachliche Entwicklung in konkrete Handlungssituationen zu übersetzen.
Offene Fragen
Welche Voraussetzungen braucht Ihre Einrichtung, damit diese Erkenntnisse wirksam werden können? Welche Daten, Kompetenzen oder Abstimmungen fehlen noch?
Transfer
Nutzen Sie die Artikel nicht nur als Literatur, sondern als Gesprächsanlass für Team, Lehre, Qualitätsentwicklung oder Fallbesprechung.
Praxistransfer
Reflexionsimpuls: Wählen Sie eine Situation aus Ihrer Praxis, in der Praxisanleitung und Lernortkooperation sichtbar wird. Welche Entscheidung müsste fachlich begründet werden? Welche Erkenntnis aus den Artikeln hilft dabei?
Zum Weiterlesen in CareLit
Ergänzende Treffer aus CareLit. Für den vollständigen Zugriff kann ein CareLit-Zugang erforderlich sein.
Lernprozessbegleitung als Unterstützungsformat in dualen und berufsbegleitenden Studiengängen
Katharina Jeiler, Marco Noelle, Ailina Christina Claaßen, Anna Frankowsky, Prof. Dr. Claudia Oetting-Roß · Pädagogik der Gesundheitsberufe, Hungen · 2019
Der Fachtext beschreibt die Lernprozessbegleitung (LPB) an der FH Münster, die speziell für die dualen und berufsbegleitenden Studiengänge im Bereich Pflege entwickelt wurde. Ziel der LPB ist es, die Studierenden in ihr…
Heikle Kommunikation in temporären Interaktionssystemen von Lernortkooperation und gesundheitspolitischer Debatte - Eine Gedankenskizze
Prof. Dr. Brinker-Meyendriesch, E. · Pädagogik der Gesundheitsberufe · 2024
In dem Text geht es um die Kommunikation in temporären Interaktionssystemen von Lernortkooperation und gesundheitspolitischer Debatte. Es wird diskutiert, wie Kommunikation in solchen Systemen heikel sein kann und wie M…
Poliek-Stach, I. · Pädagogik der Gesundheitsberufe, Hungen · 2020
Das Buch "Praxisanleiter: Pflegen, ausbilden, begleiten" von Sieglinde Denzel wird in der vierten überarbeiteten Auflage vorgestellt. Die Autorin betont die Bedeutung der Beziehungsarbeit zwischen Praxisanleitenden und…
Hans Peter Köllner, Sophie Loidl & Bettina M. Madleitner: Praxisanleitung im hochschuldidaktischen Kontext Facultas Verlag, Wien 2025.,185 Seiten, 28,90 Euro, ISBN 978-3-7089-2488-5
Roswitha Ertl-Schmuck und Linda Hommel (Hrsg.): Praxisanleitung in den Gesundheitsberufen – Eine Standortbestimmung (Band 1) Beltz Juventa-Verlag, 1. Auflage 2025, 269 Seiten, 30,00 €, ISBN 978-3-7799-7904-3
Merksätze
Forschung wird wirksam, wenn sie in konkrete Entscheidungen übersetzt wird.
Gute Versorgung verbindet Evidenz, Beziehung und Organisation.
Reflexion ist kein Zusatz, sondern Teil professioneller Verantwortung.
