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Simulation, Skills und Fallarbeit

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Lernkontrolle 8: Ethik, Recht und Verantwortung

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1. Eine Einrichtung möchte Erkenntnisse aus Modul 8 "Ethik, Recht und Verantwortung" in eine Fortbildung zu "Simulation, Skills und Fallarbeit" übernehmen. Welche Vorgehensweise entspricht dem Anspruch des Moduls am ehesten?
Modul 8 "Ethik, Recht und Verantwortung": Forschungsergebnisse werden mit Praxisbedingungen, Zielgruppe und Umsetzbarkeit abgeglichen. Modul 8 "Ethik, Recht und Verantwortung": Aus dem Artikel wird unmittelbar eine verbindliche Standardanweisung abgeleitet, ohne Setting und Ressourcen zu prüfen. Modul 8 "Ethik, Recht und Verantwortung": Die Fortbildung konzentriert sich nur auf persönliche Haltung, während Studienlage und Organisation ausgeklammert bleiben. Modul 8 "Ethik, Recht und Verantwortung": Die Literatur wird nur bibliografisch erwähnt, damit die Teilnehmenden sie bei Bedarf selbst suchen.
2. Welche Aussage beschreibt die Rolle des Beitrags "Lernbedingungen für Auszubildende mit Migrationsgeschichte in den Altenpflegeaus-bildung - Möglichkeiten zur Beurteilun…" in Modul 8 "Ethik, Recht und Verantwortung" am treffendsten?
Der Beitrag wird in Modul 8 "Ethik, Recht und Verantwortung" als fachliche Grundlage gelesen und über "Der Fachtext untersucht die Lernbedingungen für Auszubildende mit Migrationsgeschichte in der…" in den Kurs eingeordnet. Der Beitrag dient in Modul 8 "Ethik, Recht und Verantwortung" nur als illustratives Coverbild; die inhaltliche Argumentation bleibt davon unabhängig. Der Beitrag "Praxisorientierte Lehrmittelreihe „Skills für Hebammen“ - Ein Kooperationsprojekt zweier Deutschschweize…" macht die Lektüre des erstgenannten Beitrags grundsätzlich überflüssig. Der Beitrag wird in Modul 8 "Ethik, Recht und Verantwortung" ausschließlich als Kaufhinweis behandelt, ohne Bezug zu Lernzielen oder Praxistransfer.
3. Nach der Bearbeitung von Modul 8 "Ethik, Recht und Verantwortung" soll ein Team eine konkrete Praxisfrage formulieren. Welche Frage ist fachlich am tragfähigsten?
Wie lässt sich das Ziel "Spannungsfelder und Verantwortlichkeiten reflektiert bearbeiten." für unsere Zielgruppe konkret beobachten, begründen und evaluieren? Welche einzelne Aussage aus Modul 8 "Ethik, Recht und Verantwortung" können wir übernehmen, ohne sie mit Patient:innen, Angehörigen oder Teamprozessen abzugleichen? Wie vermeiden wir in Modul 8 "Ethik, Recht und Verantwortung" jede Diskussion über Grenzen der Umsetzung, damit die Maßnahme schneller eingeführt wird? Welche Ergebnisse aus Modul 8 "Ethik, Recht und Verantwortung" können wir dokumentieren, ohne daraus Konsequenzen für Qualität oder Zusammenarbeit abzuleiten?